Le BTS Prothésiste orthésiste : matières, débouchés
Le BTS Prothésiste-orthésiste est un diplôme national bac+2 (2 ans / 120 ECTS) accessible après le baccalauréat via Parcoursup. Il forme des futur·es professionnel·les capables de concevoir, fabriquer et adapter des appareillages orthopédiques sur mesure : prothèses (membres artificiels), orthèses (attelles, corsets), et autres dispositifs externes destinés à compenser, corriger ou soutenir une déficience fonctionnelle. Les étudiant·es apprennent à participer à la réalisation d’un dispositif médical à partir d’une prescription : analyse de la demande, prises de mesures (et/ou moulages/empreintes), choix des matériaux, conception, fabrication, essayage, ajustements, contrôle et traçabilité. La formation aborde aussi l’organisation du travail en atelier/laboratoire et la communication avec les prescripteurs et l’équipe de soins.
Le BTS Prothésiste-orthésiste prépare les étudiant·es à intervenir sur l’ensemble d’une démarche d’appareillage : recueil d’informations (prescription, pathologie, objectifs fonctionnels, contraintes), analyse de la situation, conception de la solution, fabrication (moulage/positif, montage, usinage, assemblage, finitions), essayage, ajustage et contrôle qualité, puis conseils d’utilisation, prévention et suivi. La formation développe aussi des compétences en travail d’équipe et en coordination avec les professionnels de santé (médecins, kinésithérapeutes, ergothérapeutes), ainsi qu’en gestion d’atelier (stocks, traçabilité, réglementation, hygiène et sécurité) selon les structures.
Dispensé dans des lycées publics et privés sous contrat (et parfois en CFA lorsque l’alternance est proposée), le BTS Prothésiste-orthésiste associe enseignements généraux et enseignements scientifiques et professionnels. La formation s’appuie sur des travaux pratiques, des mises en situation, des études de cas et des travaux d’atelier (conception, fabrication, essayages, corrections, contrôles), complétés par des stages (ou des périodes en entreprise en alternance) pour consolider les compétences sur le terrain.
Le BTS Prothésiste-orthésiste : comment bien s’y préparer et que faut-il savoir avant de se lancer ? Quelles compétences développer ? Quels sont les débouchés et les poursuites d’études possibles ? Comment se déroulent les cours, les stages et, selon les établissements, l’alternance ? Voici tout ce qu’il faut savoir sur ce BTS et ses débouchés.
Pour aller plus loin : la page BTS, nos ressources Parcoursup (tests d’orientation, lettres de motivation avec Thotis LM, prédicteur Parcoursup).
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Qu’est-ce que le BTS Prothésiste-orthésiste (Orthoprothésiste) ?
Le BTS Prothésiste-orthésiste (souvent présenté comme BTS orthoprothésiste) forme des futur·es professionnel·les de l’appareillage orthopédique. L’objectif : concevoir, fabriquer, adapter et ajuster des prothèses (remplacement d’un membre) et des orthèses (correction/soutien/rééducation), à partir d’une prescription et d’un cahier des charges, avec un travail qui mêle technique d’atelier et relation patient.
Le BTS Prothésiste-orthésiste dure combien de temps et correspond à quel niveau ?
Il s’agit d’un diplôme national de niveau bac+2 (référence BTS), qui valide 120 ECTS. Selon les maquettes/organisations, certains établissements présentent un parcours renforcé et/ou une structuration sur plusieurs années, mais la référence “BTS” reste celle d’un diplôme bac+2.
Quel bac faut-il (ou est recommandé) pour intégrer un BTS Prothésiste-orthésiste ?
L’accès se fait après le bac via Parcoursup. Les profils le plus souvent visés sont :
- Bac général (avec appétence scientifique/technique),
- Bacs technologiques (selon les lycées : santé/social et/ou industriel/technique),
- Bac professionnel en lien avec l’appareillage/les techniques (selon le dossier et l’établissement).
Dans tous les cas, les formations attendent un bon niveau en sciences/technique et une vraie motivation pour un métier à la fois manuel, précis et orienté patient.
Quelles compétences et qualités sont attendues pour réussir ?
- Intérêt pour la prise en charge de patients (handicap, rééducation, appareillage) et sens du contact,
- Goût pour la conception et la fabrication d’objets sur mesure (atelier, outils, procédés),
- Rigueur et sens du détail (sécurité, ajustage, finitions, traçabilité),
- Bases scientifiques/techniques (matériaux, mécanique, mesures),
- Organisation et autonomie, et capacité à travailler avec une équipe pluridisciplinaire.
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Que fait-on concrètement en BTS Prothésiste-orthésiste (cours et pratiques) ?
La formation alterne cours et atelier. Concrètement, les étudiant·es apprennent à :
- analyser une prescription, recueillir les besoins et contraintes,
- réaliser prises de mesures, empreintes/moulages,
- concevoir un appareillage (dont dessin/CAO selon les équipements),
- fabriquer en atelier (matériaux, assemblage, finitions),
- faire essayage, ajustements, adaptation et suivi.
Le programme inclut aussi des enseignements généraux et des notions de gestion/organisation et qualité, utiles pour travailler en structure ou évoluer.
Y a-t-il des stages en BTS Prothésiste-orthésiste ? Combien de semaines ?
Oui. Les stages font partie intégrante du cursus. Selon les référentiels et établissements, ils sont répartis sur la formation (par exemple, certains lycées annoncent des périodes de stage distinctes selon l’année). L’objectif est de consolider les compétences en conditions réelles : atelier, suivi patient, organisation, exigences qualité.
Quels métiers et débouchés après un BTS Prothésiste-orthésiste ?
Les diplômé·es peuvent travailler comme orthoprothésiste / prothésiste-orthésiste au sein :
- d’établissements de santé (rééducation, hôpital, structures spécialisées),
- d’entreprises/ateliers d’appareillage,
- de structures privées ou associatives (selon les contextes).
Le métier est centré sur la réalisation d’appareillages sur mesure, l’adaptation, le contrôle et le suivi, en lien avec des prescripteurs et une équipe pluridisciplinaire.
Peut-on poursuivre ses études après le BTS Prothésiste-orthésiste ?
Oui, même si le BTS vise l’insertion professionnelle. Avec un bon dossier, des poursuites existent selon les projets :
- spécialisations et formations complémentaires (selon l’offre locale),
- possibilité, pour certains profils, d’aller vers des parcours proches (ex. autres spécialités d’appareillage) ou des formations de niveau bac+3.
Le choix dépend surtout de ton objectif : spécialisation technique, évolution vers l’encadrement, ou élargissement vers d’autres domaines du dispositif médical.
Comment prédire mes chances d’admission en BTS Prothésiste orthésiste ?
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Le BTS Prothésiste-orthésiste est un diplôme unique en son genre qui permet de lier sciences médicales, travail manuel et accompagnement des patients. Si tu es attiré par les métiers de la santé tout en aimant concevoir et fabriquer des objets techniques, ce BTS est fait pour toi. Il forme des professionnels capables de réaliser des prothèses (membres artificiels) et orthèses (appareillages pour corriger ou soutenir une fonction motrice) sur mesure, en collaboration étroite avec des médecins et des kinésithérapeutes.
Choisir ce BTS, c’est opter pour :
- Une formation professionnalisante en 3 ans, mêlant théorie (anatomie, biomécanique, pathologie…) et pratique (travail en atelier, contact avec les patients),
- Un métier utile qui améliore concrètement la qualité de vie des personnes en situation de handicap ou en rééducation,
- Un secteur en développement, porté par les progrès technologiques, le vieillissement de la population et une demande croissante d’appareillage personnalisé.
C’est une formation exigeante mais passionnante, pour celles et ceux qui veulent donner un sens humain à leur technicité.
Le BTS Prothésiste-orthésiste s’adresse à des étudiants motivés, à la fois manuels, rigoureux et sensibles aux enjeux de santé. Il est particulièrement adapté aux profils qui aiment combiner sciences, techniques de fabrication et relation avec les patients.
Il est accessible :
- Après un bac général, notamment avec des spécialités comme SVT, physique-chimie ou mathématiques,
- Après un bac technologique STI2D, particulièrement la spécialité innovation technologique et éco-conception,
- Après une mise à niveau (MAN BTS) pour certains bacs professionnels (ex. : bac pro Technicien modeleur ou Technicien en réalisation de produits mécaniques).
Ce BTS est idéal pour celles et ceux qui souhaitent :
- Travailler dans le secteur paramédical sans être soignant,
- S’investir dans un métier technique et relationnel,
- Être consciencieux, précis, et capables de travailler en équipe pluridisciplinaire.
Autonomie, sens de l’écoute et de l’esthétique sont également des qualités précieuses pour réussir dans cette voie.
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Enseignements scientifiques et techniques :
-
Anatomie, biomécanique et pathologie : pour comprendre le corps humain, ses mouvements et les troubles à compenser.
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Physiologie et hygiène : pour cerner les besoins du patient dans le respect des normes sanitaires.
-
Technologie des matériaux : étude des matériaux utilisés (résines, métaux, thermoplastiques, etc.).
-
Étude et conception d’appareillages : savoir concevoir et adapter prothèses et orthèses.
-
Fabrication et mise en œuvre : apprentissage des techniques de moulage, modelage, usinage et assemblage.
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Dessin technique et DAO (Dessin Assisté par Ordinateur).
Enseignements généraux :
-
Mathématiques : appliquées à la biomécanique et aux mesures.
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Français.
-
Langue vivante étrangère (généralement l’anglais).
-
Économie et gestion appliquées à la profession.
Stages professionnels :
Un stage en entreprise est obligatoire, permettant de mettre en pratique les compétences acquises et de découvrir les réalités du métier.
Ce programme équilibré entre théorie et pratique prépare à une insertion professionnelle directe ou à la poursuite d’études spécialisées.
En lien avec le BTS Prothésiste orthésiste : le BTS Podo-orthésiste
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Le BTS Prothésiste-orthésiste offre de solides débouchés professionnels, tout en permettant, pour les plus motivés, de poursuivre leurs études dans un domaine technique ou de santé.
Poursuite d’études
Bien que ce BTS permette une insertion directe dans la vie active, certains diplômés choisissent de se spécialiser davantage, notamment dans :
-
Une licence professionnelle dans les domaines de la santé, du biomédical ou des matériaux,
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Un certificat de qualification professionnelle (CQP) dans des techniques spécifiques,
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L’intégration d’une école d’ingénieurs via une classe passerelle ou une admission parallèle, dans des spécialités comme la mécanique biomédicale ou le design médical,
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Ou encore des formations complémentaires en posturologie, podologie ou technologies de l’assistance.
Débouchés professionnels
Le prothésiste-orthésiste conçoit, fabrique et adapte des appareillages sur mesure. Les principaux débouchés sont :
-
Prothésiste-orthésiste salarié dans un cabinet spécialisé ou un atelier de fabrication,
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Professionnel en centre de rééducation fonctionnelle ou centre hospitalier,
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Technicien spécialisé en entreprise de dispositifs médicaux,
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Installation en libéral après quelques années d’expérience (avec agrément de l’ARS).
Les diplômés peuvent évoluer vers des postes à responsabilités (chef d’atelier, encadrement technique), ou créer leur propre structure.
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